Tous les articles par Nicolas Tribout

Le parcours éducatif de santé

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Les enjeux du parcours éducatifs de santé

Mis en place à la rentrée 2016, le parcours éducatif de santé recouvre tous les niveaux scolaires, de la maternelle au lycée. Il structure la présentation et regroupe les dispositifs qui concernent à la fois la protection de la santé des élèves, les activités éducatives liées à la prévention des conduites à risques et les activités pédagogiques mises en place dans les enseignements en référence au socle commun et aux programmes scolaires.

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Maths en-vie

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M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet…)

Objectifs : Ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes. Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent.

Toutes les explications et toutes les situations sont à retrouver sur ce site :

http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/mathsenvie/?lang=fr

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Projet Erasmus

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Les élèves de Madame Thiriat (CP-CE1) de La Chapelle les Luxeuil ont réalisé une visioconférence avec une classe tchèque et une classe polonaise.

Ce projet ambitieux d’une durée de 16 mois s’inscrit dans le parcours éducatif santé (PES). Les élèves de ces trois classes vont échanger les règles de certains jeux d’EPS qu’ils vont ensuite pratiquer.  Ils vont également partager des recettes traditionnelles et cultiver des herbes aromatiques afin de créer un livre de recettes. L’ensemble des documents est partagé grâce à la plateforme eTwinning.

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Un des point d’orgue du projet est l’accueil d’une délégation d’élèves par l’équipe de La Chapelle les Luxeuil.