Archives de catégorie : Actualités des écoles

Les élèves de Raddon plantent pour l’avenir

A l’initiative d’un parent d’élève, M. Kévin JACQUOT, bûcheron et conducteur d’engin forestier, et en collaboration avec la mairie de Raddon, un projet pédagogique autour de la forêt a été mis en œuvre  dans le but de replanter une parcelle de résineux.

L’objectif : faire comprendre aux élèves la nécessité du développement durable

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Petits Champions de la Lecture 2023

Lundi 27 mars, les deuxième et troisième Finales Départementales des Petits Champions de la Lecture 2023 se sont déroulées à l’Amphithéâtre de l’Espace 70 à Vesoul.

La première finale s’était tenue à Gray le 21 mars : consulter les résultats 

Les trois gagnants sont sélectionnés pour la Finale Régionale.

Deuxième Finale Départementale

Liste des 12 participants (session du matin) :

Ambre (Ecole de Traves) – Ciana (Ecole Cachot de Champagney) – Clara (Ecole Longevile d’Echenoz-la-Méline) – Emy (Ecole de Loulans) – Erine (Pôle éducatif de St Germain) – Inès (Pôle éducatif de St Germain) – Julia (Ecole de St Valère de Port s/ Saône) – Léna (Ecole de St Valère de Port s/ Saône)  – Nathan (Pôle éducatif de Faverney) – Tom (Ecole de Montigny) – Célia ( Ecole de Combeaufontaine) – Clara (Ecole du centre de Jussey)

Diaporama

Résultats de la 2° finale :

  • Gagnante : Julia de l’école de St Valère de Port s/ Saône
  • 2° place :  Inès (Pôle éducatif de St Germain)
  • 3° place :  Clara (Ecole du centre de Jussey)
Vidéo

Petits Champions de la lecture 2023 – Vainqueur Finale 2 Haute-Saône

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Une fresque pour imaginer la ville du futur

Vendredi 14 octobre 2022, une fresque réalisée par 4 classes de l’Académie a été dévoilée lors de la 10e édition du Carrefour des Collectivités locales à Besançon (Micropolis).  La Haute-Saône était représentée par la classe de CM2 du Bois de la Dame de Luxeuil-les-Bains qui a ainsi présenté sa vision des aménagements publics dans 10 ans.

Cette production collective est le fruit d’une réflexion amorcée dès la rentrée avec la visite du quartier et de leur environnement. Transports, éclairages, alimentation en eau, électricité, internet, espaces verts et ouvrages d’art ont été questionnés par les élèves d’un point de vue pratique et écologique.

  

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Le programme pHARe

Le ministère en charge de l’Éducation nationale a arrêté un plan d’actions de prévention qui se décline tout au long de l’année sur l’ensemble des territoires afin de combattre toutes les formes de harcèlement entre élèves. Le programme de lutte contre le harcèlement à l’école « pHARe » intègre toutes les écoles élémentaires et tous les collèges publics depuis la rentrée 2022.

Le dépliant de présentation du programme

Une journée (le jeudi 10 novembre 2022) et un concours (non au harcèlement) ont lieu chaque année.

Sur le site Non au harcèlement du ministère de l’Éducation nationale, des outils de communication, des ressources pour les classes, des guides pédagogiques :

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Dispositif “Petit déjeuner”

Dans le cadre de la stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté, des petits déjeuners sont offerts aux élèves dans les territoires prioritaires.
La mise en œuvre de ce dispositif permet de :

  • lutter contre les inégalités
  • répondre à un enjeu de santé publique
  • favoriser les apprentissages

Cette ressource propose quelques pistes de travail pour les écoles qui proposent cette opération à leurs élèves.

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L’Ecole des Champions à Saint-Loup-Sur-Semouse

Les élèves de CM des trois écoles de Saint-Loup-Sur-Semouse ont participé ce vendredi 30 septembre à “L’Ecole des Champions”.

En partenariat avec la municipalité, l’association Ecole des Champions a permis de réunir pas loin de 80 élèves pour une rencontre placée sous le signe de l’engagement et de la citoyenneté. Durant toute la journée, les élèves ont pu enchaîner des ateliers sportifs et citoyens animés par des membres d’associations, d’entreprises ou de clubs locaux. Handball, basket, foot, pétanque, boxe, atelier bois, économie d’énergie, gendarmerie, fédération de pêche…, les ateliers et les intervenants étaient variés. Chaque atelier permettait aux élèves d’obtenir des points selon leurs résultats sportifs et citoyens.

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