La Fédération française de Scrabble organise chaque année depuis 
2003 un concours de Scrabble en école élémentaire (du CE2 au CM2) et en collège . Il vise à lutter contre l’illettrisme de manière ludique. Il peut-être organisé dans chaque établissement entre le 1er octobre et le 30 novembre. Continuer la lecture de Concours scolaire scrabble 2018-2019
Opération Foot à l’école
L’équipe de France de Football clôturant l’année scolaire 2018 sur un titre de champion du monde et la France ayant l’honneur d’accueillir en 2019 la huitième édition de la Coupe du Monde Féminine de la FIFA, nous ne pouvions rêver mieux dans le cadre de la promotion de l’événement “Foot à l’école”.
Vous trouverez les détails de l’opération et la démarche à suivre pour y participer dans le document Opération Foot à l’école
Les jeux réflexifs et coopératifs en EPS
Vous souhaitez améliorer le climat de votre classe, favoriser l’émergence d’une culture de groupe, renforcer la cohésion et la confiance entre les élèves ?
Les jeux coopératifs et réflexifs présentés ici peuvent répondre à ces attentes. Ils ont été testés en mixant des élèves du CP au CM2. En plus de leur permettre de développer leur motricité, les élèves apprennent à partager des règles, à assumer des rôles et des responsabilités pour bien vivre ensemble.
Consultez les vidéos & les documents téléchargeables.
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Les Petits Champions de la Lecture
Les enfants des classes de CM2 sont invités à lire en public un court texte de leur choix pendant 3 minutes maximum, extrait d’une œuvre de fiction. Ils participent tout d’abord au sein de leur classe. Le jeu est organisé en quatre étapes : le meilleur lecteur de la classe participe à la seconde étape à l’échelle locale, puis s’il est sélectionné, à la demi-finale régionale sur Internet. Pour 10 chanceux, une grande finale nationale est organisée à la Comédie- Française.
Le jeu est organisé en quatre étapes :
- Etape 1 : élection du meilleur lecteur/de la meilleure lectrice de la classe
- Etape 2 : finale des circonscriptions
- Etape 3 : demi-finale régionale
- Etape 4 : finale nationale
Aménagement de l’espace
Les enseignants de la circonscription ont pleinement investi la thématique de l’aménagement de l’espace. De nombreuses initiatives fleurissent çà et là.
Sans être des exemples qu’il faudrait absolument suivre, voici ce que l’on peut trouver dans la circonscription :
Du flexible seating (ou aménagement flexible) pour améliorer l’attention et la concentration en adapotant plusieurs postures au cours de la journée (assis sur un ballon, debout, allongé sur des tapis, …). Des espaces classe maternelle épurés, des tables de CM utilisées par des CP pour travailler debout, mais aussi des affichages évolutifs et favorisant la confiance en soi.
Phrase qui roule …
La phrase qui roule ou phrase déroulée est une activité ritualisée permettant de travailler les stratégies de lecture et d’écriture.
Il s’agit pour les élèves de réaliser des prédictions, d’anticiper la suite de la phrase en découvrant les premières lettres de chaque mot. Les propositions sont validées ou invalidées par le groupe en fonction de leur possibilité et de leur plausibilité au regard des autres éléments composant la phrase.
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Ca bouge à Luxeuil !
Ce mardi 25 septembre, la circonscription de Luxeuil-les-Bains a permis aux élèves de cycle 2 des écoles de Villers-lès-Luxeuil, du Bois de la Dame, du Boulevard Richet et du Stade de Luxeuil de participer à la Journée Nationale du Sport Scolaire (JNSS). Continuer la lecture de Ca bouge à Luxeuil !
Plan de Formation : guide d’inscription
Veuillez trouver ci-dessous le guide, avec les codes des différents modules, pour vous aider à l’inscription au plan de formation sur Gaia (accès via Pratic) :
Livrets au format numérique
Vous trouverez ci-joints les livrets des évaluations nationales au format numérique :
Livrets CP/CE1 au format numérique
Ainsi que les évaluations au format adapté :
La Mallette des parents
L’objectif de la Mallette des parents est d’inviter toutes les familles à l’école et au collège afin d’expliciter les enjeux de la scolarité, l’organisation de l’École, le rôle de chaque interlocuteur, le déroulement des apprentissages, les savoirs à acquérir ou encore les grandes étapes du suivi médical de l’enfant.