Archives de catégorie : Excellence

L’architecture vue par une classe de CE2-CM1-CM2 à Fontaine

Vendredi 10 juin, les élèves de la classe de CE2-CM1-CM2 de l’école de Fontaine-Lès-Luxeuil étaient fiers de présenter leur exposition dont le sujet principal était l’architecture.

Accompagnés de leur enseignant M. Lemort et de l’architecte Mme Vuillier-Lemoine, ils se sont exprimés tour à tour sur ce beau projet qui les a amenés à découvrir différents styles architecturaux ainsi que le vocabulaire spécifique autour du bâti ou des paysages. Ce fut également l’occasion pour eux d’aborder la notion d’échelle pour la réalisation de plans ou de maquettes, d’échanger sur les émotions ressenties durant la visite de l’Ecomusée de Fougerolles ou encore de laisser libre cours à leur imagination en créant la Tour Cerise, la Maison Cerise ou des usines de fabrication de Kirsch dans les arbres…

Et, cerise sur le gâteau, ils ont eu la chance de rencontrer M. Lenoble, architecte ayant participé à la réalisation de la partie contemporaine de l’Ecomusée.

Bravo à tous !

Les Ecoloustics de Vauvillers à l’honneur

La classe de M. Maron, directeur de l’école de Vauvillers, a participé cette année au concours Ecoloustics, organisé par la Fédération Nationale des Collectivités Concédantes et Régies (FNCCR) et le Syndicat Intercommunal d’énergie du département de la Haute-Saône (SIED70).

Le jury du SIED a octroyé aux élèves de Vauvillers le premier prix départemental fin avril et leur production a été transmise à la FNCCR pour représenter la Haute-Saône. Le jury qui s’est réuni la semaine dernière à Paris leur a donné la première place du classement national.

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Exposition “Printemps du Livre Jeunesse”

Le Printemps du Livre Jeunesse, c’est l’histoire d’une rencontre entre des auteurs et des illustrateurs, des enseignants et leurs élèves : l’objectif est de découvrir une œuvre mais aussi d’en produire une ! Pas de thème imposé, juste le plaisir de faire… La créativité de tous en action, chacun contribuant à l’œuvre, à distance mais avec la certitude de se rencontrer « en vrai », le 28 mai !

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“Ateliers artistiques Boule de neige” aux 1000 étangs : le résultat en vidéo

A vos calendriers !

23 juillet : soirée cinéma en plein air et grande première du film

“A la recherche du centre “

(dans un lieu encore mystère…)

Bravo à tous les participants de ce beau projet qui malgré la situation actuelle compliquée ont su s’adapter et trouver des solutions… Le résultat magnifique en est la preuve !

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Le projet « Sakura » Ecole des Fougères de Fougerolles

Pour paraphraser Philippe Delerm, « c’est  bien ! » de voir des élèves qui s’engagent dans un projet artistique … C’est bien d’écouter des textes sensibles, d’écrire et de partager ses impressions,  ses petits bonheurs que l’on trouve dans ce que la nature nous offre.

Le projet  « Sakura » mené à l’école des Fougères de Fougerolles en collaboration avec l’artiste Ju Hyun Lee et l’écomusée du pays de la cerise  mêle écriture, réflexion  écologique et arts plastiques.

Après avoir entendu des textes de Philippe Delerm, ou partagé la lecture du Petit voleur de mots de Nathalie Minne, les élèves de CP, CM1 et ULIS ont cherché des mots qui expriment ce qu’ils aiment, voient, sentent, ressentent dans la nature.

Ces mots qu’ils voulaient partager, ont été recopiés en essayant la plume, l’encre de chine ou les feutres de toutes tailles avant d’être tressés.

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#PLJ2020 Suite : Une rencontre “surprise” auteur/élèves à Vauvillers

 Pour ce Printemps Littérature Jeunesse 2020, nous souhaitions maintenir notre rencontre ! Même masqués !

Cette rencontre aurait dû se faire au printemps… Elle aura lieu à l’automne pour la plus grande joie des élèves et de leur enseignante.

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Les Petits Champions de la Lecture

Les enfants des classes de CM2 sont invités à lire en public un court texte de leur choix pendant 3 minutes maximum, extrait d’une œuvre de fiction. Ils participent tout d’abord au sein de leur classe. Le jeu est organisé en quatre étapes : le meilleur lecteur de la classe participe à la seconde étape à l’échelle locale, puis s’il est sélectionné, à la demi-finale régionale sur Internet. Pour 10 chanceux, une grande finale nationale est organisée à la Comédie- Française. 

Le jeu est organisé en quatre étapes :

  • Etape 1 : élection du meilleur lecteur/de la meilleure lectrice de la classe
  • Etape 2 : finale des circonscriptions
  • Etape 3 : demi-finale régionale
  • Etape 4 : finale nationale

Document récapitulatif

Évaluations au CP et au CE1

Pour permettre aux enseignants d’adapter leurs pratiques pédagogiques à leur classe, les élèves de CP et de CE1 seront évalués en français et en mathématiques en début d’année scolaire.

Les évaluations CP et CE1 sont des évaluations nationales qui s’adressent à tous les élèves du CP et du CE1. Elles sont conçues par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) en collaboration étroite avec le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) et la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO).

Présentation des évaluations CP

Présentation des évaluations CE1

Dessine moi un avion (suite et fin du projet)

Bilan du séjour à Paris des élèves de CM1-CM2 de Vauvillers dans le cadre de la cérémonie officielle “Héritiers de Mémoire” aux Invalides, au cours de laquelle ils ont reçu leur trophée des mains d’Anne-Catherine Robert-Hauglustaine, directrice du musée de l’air, et du colonel Camus, représentant le général Letalenet. Continuer la lecture de Dessine moi un avion (suite et fin du projet)