Les élèves de CM des trois écoles de Saint-Loup-Sur-Semouse ont participé ce vendredi 30 septembre à « L’Ecole des Champions ».

En partenariat avec la municipalité, l’association Ecole des Champions a permis de réunir pas loin de 80 élèves pour une rencontre placée sous le signe de l’engagement et de la citoyenneté. Durant toute la journée, les élèves ont pu enchaîner des ateliers sportifs et citoyens animés par des membres d’associations, d’entreprises ou de clubs locaux. Handball, basket, foot, pétanque, boxe, atelier bois, économie d’énergie, gendarmerie, fédération de pêche…, les ateliers et les intervenants étaient variés. Chaque atelier permettait aux élèves d’obtenir des points selon leurs résultats sportifs et citoyens.

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Le Ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports et ASO (Amaury Sport Organisation) s’associent pour lancer l’opération « Ecole solidaire – Un vélo pour tous », le grand challenge Tour de France-Savoir Rouler à Vélo du 10 au 24 juin 2022.

Les champions cyclistes prendront le départ du 109ème Tour de France le 1er juillet 2022 de Copenhague (Danemark) et parcourront 3500 km.

ASO s’engage à reverser au Secours populaire 1€ par élève qui participe à une action SRAV pendant cette période, pour fournir des vélos à des enfants défavorisés.

Chaque élève enregistré du 10 au 24 juin sur tout ou une partie des blocs, sur le site https://sports.gouv.fr/savoir-rouler-a-velo/ rapportera 1 euro à l’opération.

Retrouvez toutes les ressources pédagogiques sur le lien suivant https://www.sports.gouv.fr/savoir-rouler-a-velo/article/kit-pedagogique pour mettre en place un atelier et prendre part à cet élan de solidarité.

N’hésitez pas à faire appel aux conseillers pédagogiques pour toute question ou aide !

Merci à tous pour votre collaboration !

Vendredi 15 avril, l’association Prévention MAIF a organisé un Rallye piétons dans les rues de Luxeuil-les-Bains. 210 élèves de la circonscription ont ainsi pu participer à cette opération. Chacun des groupes a reçu un plan de la ville avec des indications d’un parcours à suivre. Les élèves ont dû répondre à des questions de sécurité relatives au code de la route. L’itinéraire les a menés devant les principaux monuments historiques de la ville.