Archives par mot-clé : EPS

Quinzaine du foot

Cette manifestation sportive a réuni les élèves de CM1 et CM2 des trois écoles de Saint-Loup mais aussi les collégiens de la section sportive.

Des ateliers autour de la pratique du football ont été pris en charge par  les collégiens. Le handisport était également représenté avec une initiation au cécifoot.  Les élèves ont dû répondre à un quiz en lien avec la prochaine Coupe du Monde au Qatar. Dans un aspect plus pratique, un atelier devait leur permettre de choisir les affaires nécessaires pour préparer son sac de sport, lors d’une séance d’EPS.

Un beau moment de partage où les valeurs des écoles lupéennes ont pris tout leur sens : respect – persévérance et fraternité.

Découverte du ski alpin pour les maternelles

Les élèves de maternelle de l’école de Conflans sur Lanterne ont eu la chance de découvrir le plaisir de la glisse au Ballon d’Alsace. L’objectif de cette journée était de leur apprendre à se déplacer avec aisance et plaisir sur le terrain.

Dans un premier temps, il a fallu prendre ses repères dans l’espace PIOU-PIOU et appréhender de nouvelles sensations : un ski au pied comme une trottinette !

C’est parti pour les premières sensations de glisse et la découverte du fil à neige !

Des souvenirs mémorables et peut-être des futures graines de champions !

APQ30 : une pause active pour les écoles de la circo !

Et si cette activité physique quotidienne de 30 minutes se transformait en une véritable pause active entre deux séances ?

Objectif : lutter contre la sédentarité quotidienne qui affecte nos élèves, avec des activités facilement adaptables à chaque contexte de classe.

Qu’est-ce qu’une “pause active” ?

C’est une courte période d’activité physique, modérée à soutenue, d’environ 5 à 15 minutes, vécue en classe, qui favorise l’engagement des élèves dans leurs travaux et leurs apprentissages. Elle améliore le comportement académique (attention et concentration) des élèves, en plus d’accroître la motivation des enfants envers l’école. Elle réduit le stress chez les apprenants et développe de saines habitudes de vie dans leur quotidien. Ces courtes périodes d’activité physique créent un climat de classe dynamique, stimulant et positif, mais surtout, elles répondent au besoin naturel de bouger des enfants trop souvent inactifs physiquement pendant les heures de classe.

Mise en œuvre : chaque vendredi, les écoles seront destinataires d’une courte vidéo mettant en scène une personne incitant à reproduire des mouvements, des déplacements…

Chaque classe ou chaque groupe d’élèves souhaitant participer au projet de cette 5ème période aura pour mission de :

1- Visionner, pour commencer,  la bande annonce du projet :

2- Puis de visionner chaque semaine le message vidéo proposé par la personnalité de la semaine (envoyé chaque vendredi)

3- Reproduire le mouvement à différents moments de la journée

4- Pour finir, filmer, photographier le résultat (autres supports possibles) et le retourner avant le vendredi suivant, à cette adresse : ce.ienlux.ia70@ac-besancon.fr

NB : Il vous est également possible de proposer d’autres mouvements au reste de la circo !

D’autres façons de réaliser la pause active peuvent être piochées dans ce padlet.

Quand les classes ne sont pas équipées de VPI, voici des pistes audios : https://force4.tv/audios

Séance de grammaire
Entrée mathématiques

    • Vidéo n°2 :
    • Vidéo n°3 :
    • Vidéo n°4 :
    • Vidéo n°5 :

    #APQ30
    #Pauseactive

    La suite, la semaine prochaine !

APQ 30 : Activité physique quotidienne 30 minutes

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, en collaboration avec le Comité d’organisation des jeux olympiques et paralympiques Paris 2024 lance un appel à manifestation d’intérêt à destination des écoles élémentaires pour promouvoir « 30 minutes d’activité physique par jour ».

Pourquoi cette initiative ?

Être en bonne santé est une condition préalable fondamentale pour bien apprendre.

Ressources Eduscol 

Un défi départemental APQ30

Objectif : dépasser les “5000 points énergie” pour le département

Chaque classe comptabilise le nombre de points « énergie » accumulés lors de chaque séance d’APQ, selon un barème fixé.

Retrouvez toutes les informations dans le courrier ci-joint.

D’autres ressources disponibles :

CROSS des écoles et des collèges à Faucogney

Ce jeudi 18 octobre, les vallées du Breuchin et de l’Ognon étaient réunies à La Mer, hameau de Faucogney pour le cross des collèges.

Près de 350 élèves des écoles environnantes, encadrés par les 6ème du collège Duplessis-Deville ont participé à cet évènement. A l’arrivée, les élèves ont pu bénéficier d’une collation et d’un chocolat chaud bien mérité.

Bravo à tous !

Opération Foot à l’école

L’équipe de France de Football clôturant l’année scolaire 2018 sur un titre de champion du monde et la France ayant l’honneur d’accueillir en 2019 la huitième édition de la Coupe du Monde Féminine de la FIFA,  nous ne pouvions rêver mieux dans le cadre de la promotion de l’événement “Foot à l’école”.

Vous trouverez les détails de l’opération et la démarche à suivre pour y participer dans le document Opération Foot à l’école

 

Les jeux réflexifs et coopératifs en EPS

Vous souhaitez améliorer le climat de votre classe, favoriser l’émergence d’une culture de groupe, renforcer la cohésion et la confiance entre les élèves ?

Les jeux coopératifs et réflexifs présentés ici peuvent répondre à ces attentes. Ils ont été testés en mixant des élèves du CP au CM2. En plus de leur permettre de développer leur motricité, les élèves apprennent à partager des règles, à assumer des rôles et des responsabilités pour bien vivre ensemble.
Consultez les vidéos & les documents téléchargeables.

Continuer la lecture de Les jeux réflexifs et coopératifs en EPS