| Date | Horaire | Formation | Lieu | Zone | Cycle |
| 19/10/22 | 8h30-11h30 | ETI & Activ Inspire | Froideconche élem | ||
| 27/10/22 | 17h00 – 19h00 | Habilitation intervenants extérieurs | Piscine 7 chevaux | ||
| 09/11/22 | 8h30-11h30 | Savoir nager | Inspection & Piscine 7 chevaux | ||
| 22/11/22 | 11h30-13h00 | VPI | Saint-Sauveur | ||
| 23/11/22 | 8h30-11h30 | Français – cycle 3 | Inspection de Luxeuil | Zone 1 | Cycle 3 |
| 23/11/22 | 8h30-11h30 | Mathématiques – cycle 1 | Ecole de Fougerolles | Zone 2 | Cycle 1 |
| 28/11/2022 | 16h00-17h00 | Blog | St Bresson | ||
| 30/11/22 | 8h30-11h30 | Français – cycle 2 | Ecole de Fougerolles | Zone 2 | Cycle 2 |
| 30/11/22 | 8h30-11h30 | Mathématiques – cycle 1 | Inspection de Luxeuil | Zone 1 | Cycle 1 |
| 07/12/22 | 8h30-11h30 | Français – cycle 2 | Inspection de Luxeuil | Zone 1 | Cycle 2 |
| 07/12/22 | 8h30-11h30 | Mathématiques – cycle 3 | Ecole de Fougerolles | Zone 2 | Cycle 3 |
| 14/11/22 | 17h15 – 18h15 | Directeurs : Notre école faisons la ensemble | VIA | Directeurs |
Archives de catégorie : Ressources & Formation
Exposition « Printemps du Livre Jeunesse »
Le Printemps du Livre Jeunesse, c’est l’histoire d’une rencontre entre des auteurs et des illustrateurs, des enseignants et leurs élèves : l’objectif est de découvrir une œuvre mais aussi d’en produire une ! Pas de thème imposé, juste le plaisir de faire… La créativité de tous en action, chacun contribuant à l’œuvre, à distance mais avec la certitude de se rencontrer « en vrai », le 28 mai !
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PRÊTS À RÉSOUDRE UNE ENQUÊTE 2.0 AVEC VOS ÉLÈVES ?
Les Eruns de Lure et Luxeuil vous proposent une enquête policière, clé en main, à résoudre à l’aide du numérique !
Proposez à vos élèves une activité ludique, permettant un réinvestissement des notions abordées en classe, tout en mobilisant les compétences numériques.
Collaboration entre pairs, entraide et réflexion seront au programme.
Toutes les informations pratiques et les documents à imprimer se trouvent ci-dessous :
- Descriptif de l’enquête
- Ressources pour aborder les prérequis à cette enquête policière
- Documents à imprimer pour réaliser l’enquête
« Sac à maths » : et si on comptait à la maison ?
Jouer, compter, communiquer…
Les jeux mathématiques travaillés en classe sont « mis en sac » pour être utilisés hors l’école, réinvestis par les enfants dans tous les temps qui les concernent : l’école, la famille, le péri éducatif. Le sac à compter peut ainsi renforcer la continuité du parcours d’apprentissage des enfants du cycle 1 au cycle 3 en impliquant également les partenaires de l’école.
Voici la sélection de ressources réalisées par une collègue de notre circo (merci à Chantal :)) pour vous donner envie de vous lancer ou pour renouveler vos sacs. Elle vous propose des supports prêts à l’emploi (fiches « parents », QR code avec jeux mathématiques en ligne, comptines mathématiques…) à destination du cycle 1 :
- un sac à nombres
- un sac à compter
- un sac à écrire les nombres
- un sac à formes
- un sac à tangrams
- un sac à tableaux
- un sac à rythmes
Des idées à prendre et à décliner dans tous les cycles !
Cliquez ici pour retrouver la totalité de ces ressources : https://cloud-aca.ac-besancon.fr/index.php/s/SAc7x2sZKePDmEm
CONCOURS : Printemps Littérature Jeunesse 2021
À l’occasion du Printemps du Livre Jeunesse #PLJ70 qui aura lieu le samedi 29 mai 2021 à la manufacture de Saint-Loup-sur-Semouse, les classes du cycle 1 au cycle 4 du département sont invitées à proposer leurs créations…
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Comment mieux gérer son stress ? Pour Moi enseignant et Moi élève
La cohérence cardiaque :
« Utiliser la respiration guidée pour améliorer la qualité des apprentissages en classe : un levier efficace «
La respiration guidée est une pratique respiratoire volontaire ayant pour effet de mettre à distance nos émotions. Elle permet une meilleure concentration favorable à l‘attention, la mémorisation et la confiance en soi.
Cette pratique est équilibrante et bénéfique aussi bien pour les enseignant.e.s que pour les élèves.
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Sac/Boite à histoire : un outil migrant au service de la réussite des élèves.
Qu’est-ce qu’un sac à histoire ? Tout simplement un sac que l’enfant emmène chez lui et qui contient un album travaillé en classe avec des jeux, des marottes etc… Ainsi il peut raconter à ses parents ce qu’il a fait en classe en ayant un support dans la main. Il peut même leur raconter l’histoire grâce à divers objets et cartes que peut contenir le sac en fonction des albums et du choix de l’enseignant(e). On y trouvera des jeux courts attractifs et interactifs à faire avec les parents et liés à cet album. Ainsi, le sac à histoire devient un des médiateurs de l’école et de ses apprentissages dans les familles. Continuer la lecture de Sac/Boite à histoire : un outil migrant au service de la réussite des élèves.
Plan de formation
Veuillez trouver ci-dessous le plan de formation de la Circonscription de Luxeuil pour l’année scolaire 2020-21.
Rentrée scolaire 2020-2021 : Les programmes du BO n°31 (30/07/2020)
Vous retrouverez ici les modifications apparentes des programmes publiés au BO n°31 du 30 juillet 2020 (VS. versions 2015/2018).
En rouge et barrés : les éléments retirés.
En vert : les éléments ajoutés.
Au cycle 1 :
https://tinyurl.com/programmescycle-1
Au cycle 2 :
https://tinyurl.com/programmescycle-2
Au cycle 3 :
https://tinyurl.com/programmescycle-3
Bonne lecture : )
Retour à l’école : comment accompagner au mieux les élèves ?
Merci à l’équipe du Pôle Pédagogique DSDEN du NORD pour ces infographies réalisées à partir des documents Eduscol.
Préparer la reprise pédagogique :
Pour accompagner les professeurs un ensemble de fiches précisant les objectifs pédagogiques prioritaires est mis à disposition pour chaque niveau de la maternelle au CM2.
Retrouvez toutes ces infographies en PDF :
eduscol-maternelle-accompagner-les-eleves
eduscol-CP-accompagner-les-eleves
eduscol-CE-accompagner-les-eleves
eduscol-CM-accompagner-les-eleves